Anwesenheitszeiten in Integrationskursen sollen besser mit den KiTa-Betreuungszeiten abgestimmt werden.

Ursprung ist die von den KiTa-Mitarbeitenden geschilderten Herausforderungen der migrantischen Eltern, ihre eigenen Sprachkurse mit den Betreuungszeiten der KiTa zu vereinbaren. Eltern müssen aufgrund dieser Unvereinbarkeit teilweise ihre Sprachkurse abbrechen.

Ziel ist es, bei den Integrationskursträgern einzuwerben, dass bei der Planung neuer Kurse die Betreuungszeiten der KiTas berücksichtigt werden, so dass Kinderbetreuung und Sprachkursbesuch miteinander vereinbar werden.

Zeitplan und Vorgehen:

• Die Koordinierungsstelle für Integration und Teilhabe geht im Rahmen der Arbeitsgruppe Sprachförderung (Q1/2026) mit den Sprachkursträgern zur Anpassung der Kurszeiten ins Gespräch.